全二課程工作總目標：

1. 透過國民及國家安全教育，認識國家和中華文化，培養國家觀念和國民身份認同；
2. 懂得分辨是非，能適切地履行自己在家庭、社會和國家所擔當的責任，展現堅毅、尊重他人、誠信和仁愛等正確價值觀和態度，並作出合情合理的判斷和行為；
3. 具備連貫八個學習領域的知識基礎和視野，為個人成長和發展作好準備；
4. 積極主動地以兩文三語與人溝通；
5. 全面發展共通能力和探究思維，獨立和主動學習；
6. 培養廣泛閱讀的興趣和主動閱讀的習慣，並以理性和負責任的態度運用資訊及數字科技；
7. 建立健康的生活方式，發展個人興趣和潛能，樂於與不同社群相處，培養對體藝活動的興趣和基本欣賞能力，達至身心均衡發展。

跨學科課程統整：

1. 透過「有機結合，自然連繫」，推動各學習領域的合作，進行跨學科協作與連繫。
2. 讓學生從多角度分析問題，有助發展批判性思考及解決問題的能力，培養高階思維。
3. 選取生活化的題材，增強參與度，提升學生學習動機。

多元學習活動

一年級 <同心大冒險>

一年級 <全二Special ME!>

全校 <生態保育之旅>

善用長假期設計校本假期課業

1. 以適量、多元的自學任務代替傳統的大量書寫課業與補充練習
2. 目的是讓學生既能善於管理假期時間，維持學習習慣，提升自己，又能獲得充分休息、發展個人興趣，促進身心均衡發展。
3. 課業內容融合自主閱讀元素，並以STEAM科學探究、中華文化研究為設計方向，加入具趣味、挑戰性的任務，讓學生寓學習於有趣活動

全二教師專業發展

全二透過持續學習、反思和實踐，提升教學專業知識、技能與操守的動態過程，促進教師的個人發展，為學生提供最佳的學習利益。