課程宗旨

1.引起學生對數學學習的興趣；
2.誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧；
3.發展學生的思維、傳意、解難及創造能力；
4.培養學生的「數字感」和「空間感」；欣賞數和圖形的規律及結構；
5.透過基礎數學知識，加強終身學習的能力。

關注項目

1.優化教學策略，建立卓越教學團隊。
–加強校內的專業交流，從而全面提升學與教的效能。
–透過科本分享或工作坊促進教師間的專業交流。
–銜接課程更新，發展校本學習冊；優化分層學習冊，以持續照顧學生的不同學習需要。
2. 加強發展STEAM教育，提升學生運用學科知識、解難、研習和創造的能力。
–規劃科本課程，提高學生的學習效能。
–跨科發展專題steam課程。
–持續發展校本網上/電子學習課程，加強學生/家長在家學時支援。
3. 推展價值觀教育，培育「全二人」身心靈素質。
–將價值觀教育融入平日的教學中，以提升學生的身心靈素質。。
–表揚學生優秀的表現，培養學生的成功感和對數學科的喜愛。

課程特色：

1.於課堂上加入評量活動
–讓學生多動手做以提升學生的量感。
–提升學生的學習興趣。
2. 加入多元化評估(實作評量評估)
–除了紙筆評估之外，一至四年級於每次考試中抽取10%分數，以實作(動手做)方式進行評估。
–由老師一對一形式進行。

學科活動及課程

奧數興趣班（三至六年級）
Rummikub培訓班(多元智能)

數學IQ挑戰站

估量活動

校本數學科課程：
一至六年級：校本學習冊
五至六年級：於校本學習冊注入相關數學專有的英文名
小六：中一入學前香港學科測驗預備課程

奧數興趣班

Rummikub培訓班

  估量活動

數學IQ挑戰站