中華基督教會全完第二小學

學科簡介：
STEAM是科學(Science)，技術(Technology)，工程(Engineering)、藝術(Art)和數學(Mathematics)的首字母縮寫略詞。本校的STEAM課程以常識科、數學科、電腦科及視藝科為主軸配合其他科目推行。除了教授科學及科技知識及相關技能外，本校十分着重培育學生的創造力、協作能力、邏輯思維及解難能力以應付未來社會的轉變及挑戰。

課程宗旨：

配合學生的興趣和需要，提供多元化的STEM相關學習活動，促進學生學會學習的能力；
讓學生多參與「動手」的學習活動，就着日常生活問題，設計和擬定具體及有創意的解決方案，從而增強他們在綜合和應用跨學科知識與技能的能力；
透過規劃整體STEM課程，鞏固學生與科學、科技及數學範疇的知識基礎，提升學生對相關範疇的學習興趣及自我探索能力；
本校的STEAM教育以三層模式推行，分別為第一層全班式一般性課程、第二層抽離式（校本增潤）及第三層校外支援課程及比賽。

課程特色：

第一層（全班式）：跨學科STEAM專題研習
本校常識科及電腦科推展跨學科STEAM專題研習，並以工程設計流程作為研習主軸，為各級學生設計不同的學習主題，讓學生進行一系列的探究活動。在為期一個週次的STEAM專題研習活動中，學生會通過設計模型或產品，了解科學與科技與日常生活的連繫，以及其為改善人類生活所帶來的好處，同時亦鼓勵學生根據測試結果為產品進行優化，培養學生的創造力和創新思維。於研習後期，學生更可自決匯報方式，向同學分享創作概念、製作過程及展示成果，使整個STEAM專題研習更為完整。