學科簡介

學習階段

學習目標

第一學習階段 (小一至小三)

學生能

  • 透過基礎活動及體育遊戲,發展基礎動作技能;
  • 對參與體育活動抱正面態度;
  • 説出體育活動對身體的益處;及
  • 在體育活動中表達情意和顯露創作思維。

第二學習階段 (小四至小六)

學生能

  • 透過初階活動及簡易遊戲,在不少於四類活動範疇中至少;
  •  八項不同的體育活動,發展基本技能;
  • 恆常參與最少一項體育聯課活動;
  • 闡釋體育活動的基本知識和體育活動對身體的益處;
  • 有效地與別人溝通和合作;及
  • 遵守規則,展示公平競賽精神。

 

課程宗旨
體育是學生終身參與體育活動的切入點(聯合國教育、科學與文化組織,2015)。恆常參與體育活動能夠提升學生的體適能、加強認知能力及促進身心健康。體育能協助學生積極參與體育活動,建立活躍及健康的生活方式能達至學校教育的學習宗旨。

 

課程特色

體育技能課程

小一至

小三

基楚活動

移動技能、平衡穩定技能及操控用具技能

小四至

小六

四大活動範疇,活動項目不少於八大項

田徑

短跑、投擲、跳遠、跳高

球類

籃球、足球、排球

執拍活動:乒乓球、羽毛球、網球

體操

平衡木、騰越、墊上活動

舞蹈

土風舞、中國舞

體適能

來回跑、變速跑、背腹肌肉伸展、手臂肌耐力、下肢肌耐力和敏捷耐力訓練。上下學期均有一次體適能測試活動,以評量其體能的發展。

特色課程

中國武術、花式跳繩、躲避盤

 

體育與健康課程

《體育與健康課》(校本課程) 建構學生健康行為和體育活動的認知,而體育技能課提供了實踐活動身體的機會,強調養成恆常運動、健康飲食與精神健康的重要。小一至三各編訂四個課題,小四至小六各編訂六個課題。課題同步配合技能訓練與《體育冊》的活動執行,讓學生落實於日常生活中,以期養成健康生活的模式。

全二運動會

早操

本校於課前按級別進行早操活動,提升學生體能活動量,培養學生積極及活躍的健康生活模式。

拔尖及課外活動課程

田徑隊

乒乓球隊

籃球

棒球隊

足球隊

現代舞班

花式跳繩隊