2024至25年度傳媒報導
中華基督教會全完第二小學 校長親自講故事 裝飾顯區內特色
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體育教師克服讀寫障礙 勉勵學生永不言敗 藉奧運熱助建運動習慣
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2023至24年度傳媒報導
校園直擊丨全完第二小學辦閲讀嘉年華 助孩子「悅」出新趣味
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不是為生存而活 而是成為活着的存在
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【正向教育】秘密花園:探索人生的意義——老師心聲回饋
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【人生意義】從探索「秘密花園」到反思人生意義
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【正向教育】小學辦「秘密花園」全校體驗週,創新方式探索人生意義|《點解生命研究所》
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全完第二小學辦正向教育周 引導學生探索人生目標和意義
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【活動花絮】《香港經濟日報》TOPick新聞「學生進步獎」2024頒獎典禮精彩回顧
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學校動態|全完第二小學辦「Let’s STEM」專題研習 小四生製作火箭發射器激發成太空人的夢想
【校園直擊】全完第二小學成立「彩虹讀書會」逾廿載 鼓勵父母持續學習陪伴子女成長
【校園生活】中華基督教會全完第二小學 守護小朋友的童話世界
【探索人生意義】從「成為自己」開始
【有趣閲讀】全完第二小學雙「館」齊下 吸引學生愛上圖書閱讀
【學校動態】全完第二小學藉世紀暴雨與學生分享 促進公民意識和社會參與
【生命教育】誰是愛麗「思」?——始於探索,樂於欣賞,終於選擇
【正向教育】以愛麗「思」跟孩子探索人生意義——小一迎新生命教育週|《點解生命研究所》
【開學日直擊】9月4日全港中小幼颱風後開學 直擊各學校特別的窩心開學日
2022至23年度傳媒報導
【成就解鎖】挫折體驗領學生作生涯教育,「解鎖」比職涯規劃更重要的事|《點解生命研究所》
【成就不是奇蹟,而是累積:高小教師心聲】
【成就不是奇蹟,而是累積:初小教師心聲】
【教育實踐】成就解鎖大聯盟——小學推動生涯教育案例
生命教育週:校長不見了!全校總動員營救,師生齊學「正向關懷力」
【正向教育】小學辦聯「幫」週,從尋人中尋「仁」|《點解生命研究所》
【正向教育】改編童話故事,重新定義「正向成就」——小學辦特色迎新生命教育週|《點解生命研究所》
【Donald得,我都得!——從小提升孩子的自我效能感】
2021至22年度傳媒報導
誠意與大家分享本人近日寫的一篇文章《策勵生命的教育》(刊登於中華基督教會香港區會11月出版的711期《匯聲》)。此篇文章記錄了我的教育生涯幾個美妙的片段,同時反映了我的教育信念,盼各「同路人」細心欣賞。
中華基督教會香港區會11月出版的711期《匯聲》
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【小一迎新】如何教小一學生「全情投入」?——中華基督教會全完第二小學的「小一生命教育週」
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【生命教育】首辦小一迎新生命教育週:創意小學教學生「全情投入」——「所謂才能,就是堅持下去的熱情」|《點解生命研究所》
07/09/2021 《點解生命研究所》
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2020至21年度傳媒報導
【抗逆教育】校長老師化身童話人物登「感歎號」:三天不上課學逆境中的「感恩」|《點解生命研究所》
21/04/2021 《點解生命研究所》
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【正向思維】創意小學教「逆境中的感恩力」(二)
21/04/2021 《matters.news》
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【正向思維】創意小學教「逆境中的感恩力」(一)
21/04/2021 《matters.news》
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【網絡創新】小學創新課外活動 校長:「集合啦!孩子們!」
09/03/2021 《matters.news》
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新校長社交平台發挑戰盃 疫症下營建全校師生關係
09/03/2021 《香港青年協會 讚好校園》
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【新媒體素養】校長IG平台挑戰學生創意:師生社交平台學媒體素養
10/03/2021 《點解生命研究所》
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林校長於 20/2/2021(上周六)接受香港電台第一台《教學有心人》訪問,分享我們學校正向教育的點滴。鼓勵大家一起重溫,回顧「全二」的感動時刻,並了解學校及林校長的教育理念!
20/02/2021 香港電台第一台《教學有心人》訪問
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早前我們進行了本學年正向教育的第一炮 舉行「童話世界總動員啟動禮」。這是一年級正向教育課程的一部分,以童話故事人物為主軸,讓同學從人物的性格中,體驗Service(服務) 、Thanksgiving(感恩)、 Optimism(積極)、Respect(尊重)、You-all(所有人)(可縮寫為「STORY」)。當天,五位老師及校長均粉墨登場,扮演童話人物。請閱覽有關的報導,除分享我們的愉快時光外,也從訪問中了解我們生命培育的理念。其他年級的正向教育將接踵而來,密切期待﹗
10/10/2020《青協讚好校園 》 校長老師變身童話人物教仁愛
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8/10/2020《明報》 教師演卡通歌舞劇迎小一生疫下長期無上學盼增新生安全感
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【童話世界】本地首個校園童話歌舞劇:校長老師變童話人物推正向教育
8/10/2020《點解生命研究所》