品德教育

學校推行正向教育，以美國沙利文 (Martin Seligman)教授的正向心理學理念為基礎。他的理論指出，如果能培養及發揮孩子的六個美德和 24 個性格強項作為基石，進而培養孩子的正面情緒、正向人際關係、投入感，成就感，正向目的和意義，身心健康，孩子的抗逆能力便大大提升。當他們遇上不開心或者逆境的時候，也都較有能力去面對，這正是二十一世紀孩子們必須要具備的能力。

學校於2018年度開始推行正向教育，為了使學生更加投入校園生活，以貓師傅及貓貓勇士作階模，讓學生向他們學習，做一個好學生。

由2023年度開始，學校更積極推行價值觀教育，通過各學習領域／學科課程的學與教，以及其他相關的學習經歷，培育學生正確的價值觀和態度；幫助他們在成長的不同階段，當遇上難題的時候，懂得辨識當中涉及的價值觀，作出客觀分析和合理的判斷，並付諸實踐，方能面對未來生活上種種的挑戰。

全二德育發展核心圖