課程與教學
普通話

課程宗旨

本科的學習包括聆聽、説話、閲讀和拼寫四個範疇。學習目標為﹕
(1)培養聆聽、説話、朗讀等語言能力,以及自學能力。
(2)增進與本科有關的語言知識, 以及對中華文化的認識。
(3)提高對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣。

各範疇學習目標

聆聽範疇﹕培養聆聽能力,以理解話語的內容。
説話範疇﹕培養説話能力,以表達自己的思想感情,與人良好溝通。
閲讀範疇﹕培養朗讀及自學能力;增進與本科有關的語言知識,以及對中華文化的認識。
拼寫範疇﹕培養運用漢語拼音的能力,以提高自學能力。

各級語音學習重點

第一學習階段(一至三年級)

第二學習階段(四至六年級)

l 認識聲調符號,掌握聲調的升降

l 認識聲調、聲母、韻母、拼音

l 強化語音難點的學習

l 認識變調、輕聲、兒化

l 認識拼寫規則

l 直呼音節和拼讀音節

l 正確、端正書寫漢語拼音

l 把漢語拼音改寫為漢字

低年級著重語音知識的教授,讓學生打好普通話的語音基礎,為普通話教中文作好準備。

為學生營造學習普通話的語言環境及活動,提高學生學習普通話的興趣。

語境營造

為鼓勵同學多聽、多説普通話,逢星期二為「普通話日」,配合全方位獎勵計劃,同學每一次於小息時用普通話跟普大使交談,就可以得到寶石。

累積一定數量的寶石後,就可以於「嚐談普通話」時段換領小食,在小息時品嚐美食。

網上自學

鼓勵學生在課餘時利用網上學習平台,自學普通話及語音知識,提高對本科的學習興趣。

普通話大使

普通話活動花絮照











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