普通話
課程宗旨
本科的學習包括聆聽、説話、閲讀和拼寫四個範疇。學習目標為﹕
(1)培養聆聽、説話、朗讀等語言能力，以及自學能力。
(2)增進與本科有關的語言知識， 以及對中華文化的認識。
(3)提高對本科的學習興趣，培養良好的學習態度和習慣。
各範疇學習目標
聆聽範疇﹕培養聆聽能力，以理解話語的內容。
説話範疇﹕培養説話能力，以表達自己的思想感情，與人良好溝通。
閲讀範疇﹕培養朗讀及自學能力；增進與本科有關的語言知識，以及對中華文化的認識。
拼寫範疇﹕培養運用漢語拼音的能力，以提高自學能力。
各級語音學習重點
第一學習階段(一至三年級) |
第二學習階段(四至六年級) |
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l 認識聲調符號，掌握聲調的升降 |
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l 認識聲調、聲母、韻母、拼音 |
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l 強化語音難點的學習 |
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l 認識變調、輕聲、兒化 |
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l 認識拼寫規則 |
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l 直呼音節和拼讀音節 |
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l 正確、端正書寫漢語拼音 |
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l 把漢語拼音改寫為漢字 |
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低年級著重語音知識的教授，讓學生打好普通話的語音基礎，為普通話教中文作好準備。
為學生營造學習普通話的語言環境及活動，提高學生學習普通話的興趣。
語境營造
為鼓勵同學多聽、多説普通話，逢星期二為「普通話日」，配合全方位獎勵計劃，同學每一次於小息時用普通話跟普大使交談，就可以得到寶石。
累積一定數量的寶石後，就可以於「嚐談普通話」時段換領小食，在小息時品嚐美食。
網上自學
鼓勵學生在課餘時利用網上學習平台，自學普通話及語音知識，提高對本科的學習興趣。
普通話大使
普通話活動花絮照
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